ИГРА— одно из наиболее ценных новообразований дошкольного возраста. Играя,

ребенок свободно и с удовольствием осваивает мир взрослых, творчески преобразовывая его,

учится понимать правила и нормы поведения в обществе. В игре развивается способность к

воображению, образному мышлению, это происходит потому, что ребёнок воссоздаёт в игре то,

что ему интересно с помощью условных действий; в игре ребёнок приобретает опыт

взаимодействия со сверстниками и взрослыми; в игре он учится подчинять свои желания

определённым требованиям.

Еще несколько десятилетий назад дети играли по своему усмотрению, почти столько,

сколько хотели, в жизни любого ребенка было время, которым он распоряжался по своему

усмотрению. Детские компании во дворе, совместные возвращения из школы, игры друг у

друга в гостях – это было частью обычной детской жизни. Сегодня жизнь маленького человека

почти полностью контролируется взрослым. Нужно, чтобы ребенок учился в хорошей школе и

занимался другими полезными, по мнению родителей, занятиями. Возможности использовать

время как хочется ребенку, почти нет. Между тем, свободная игра совершенно необходима